Tag Archives: intel teach training

Cerita dari Intel Asia Senior Trainer Summit 2009 Vietnam


Bersama Para Pemateri dari Intel Education (Rattan Saleem, Agnes Nathan dan Teressa Maves)

Bersama Para Pemateri dari Intel Education (Rattan Saleem, Agnes Nathan dan Teressa Maves)

Pada tanggal 15-19 Juni 2009 saya berkesempatan mengikuti acara Intel Asia Senior Trainer Summit 2009 yang diselenggarakan oleh Intel Education Asia. Acara pertemuan para Senior Trainer dari seluruh negara di Asia yang dilaksanakan setiap tahun ini, kali ini diselenggarakan di Ho Chi Minh City, Vietnam tepatnya di Saigon Palace Hotel. Acara ini merupakan Intel Asia Senior Trainer Summit pertama kali yang pernah saya hadiri semenjak menjadi Senior Trainer pada program IntelTeach baik untuk pelatihan Getting Started ataupun Essentials Course.

Beberapa negara yang turut serta dalam pertemuan ini antara lain, Indonesia, Vietnam (sebagai tuan rumah), Malaysia, Filipina, Kamboja, India, Pakistan, Korea, China, Taiwan, Thailand dan Australia. Dari Indonesia, kami hadir berlima yaitu Brimy Laksmana (Education Manager, Intel Education Indonesia), Agnito Moningka, Popo Ronald Alexander, Arif Nugraha dan saya sendiri Winastwan Gora.

Mengapa acara tersebut begitu menarik? Selama pertemuan ini, kami mendapatkan banyak ilmu dan pengalaman baru seputar strategi pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam proses pembelajaran. Di hari pertama, kami diperkenalkan dengan produk Intel Teach Elements, yaitu modul-modul materi yang spesifik membahas tentang elemen dari kursus Intel Teach. Elemen yang diajarkan dan diperkenalkan ke kami kali ini adalah tentang PBL (Project Based Learning). Dalam sesi ini kami mempelajari dasar PBL dengan metode Jigsaw learning untuk mempercepat pemahaman peserta pelatihan tentang PBL ini.

Baca lebih lanjut

Project Based Learning : Economic Researcher Unit Plan


This is my portfolio during follow Intel Essentials Course Training in Jakarta. During the workshop we tried to design Project Based Learning activity to perform in our classroom.

Unit Summary :

Students take on the role of professionals researcher. They have task from social department of Indonesian government institution to research about economic condition and activity in Gebog subdistrict, Kudus, Central Java. As they work through the unit activities, groups of students will investigate community member in those subdistrict, and the end of the process researcher must produce their summary and reports in multimedia presentation.

Subject Area :

Social studies, Geography, and Math

Grade Level :

5th Grade, Elementary School

Unit Plan Documents :

  1. Unit Plan
  2. Unit Presentation

Unit Support Documents :

  1. Publication Brochure
  2. Research Letter
  3. Works Cited
  4. Research Note
  5. Journey Log

Assessment Documents :

  1. Gauge Student Need Paper
  2. K-W-L Chart
  3. Research Process Rubric
  4. Presentation Rubric
  5. Reflection Checklist

Course Resource :

  1. Text Book

Student Samples :

  1. Spreadsheet Document
  2. Multimedia Presentation